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"l'école de l'image"®

Classe découverte audiovisuelle par ABC Caméra agréée par l'Education Nationale

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Citations d'enseignants

Mme Tanguy IsabelleSt André d'Olérargues Juin 2010

"Je ne m'attendais pas à une semaine aussi complète ! C'est la semaine de découverte la plus studieuse que j'ai pu vivre. La fiction est beaucoup plus finie et réussie que ce à quoi je m'attendais."

Karine DelamarreUchaud (30) Juin 2016

"Ce concept apporte la mise en pratique d'une théorie = faire au lieu de simplement en parler."

Mme LECHARTIER BénédicteBarjac (30) Mars 2014

"Pédagogie adaptée au niveau des élèves. Vocabulaire précis. Alternance dans le ton de voix et dans la présence pour capter les élèves. Travail précis et réfléchi, anticipé. Contenu bien présenté et bien développé toute la semaine."

M. HAREL DidierCavillargues (30) Décembre 2011

"Le grand + c'est la manipulation du matériel et la production collective qui a donné une réalité au travail d'équipe. Evolution rapide des comportements individuels et meilleure cohésion du groupe classe."

Mme BOUYAHMED PascaleNîmes Novembre 2016

"Pédagogie adaptée et bienveillance à l'égard d'élèves en difficulté."

Mme BUTHAUD-FORRSTDagneux Janvier 2010

"Poisitionnement auprès des enfants efficace : savoir rire, gronder,... au bon moment !"

M. CoestierAujargues (30) Novembre 2014

"Le concept apporte une vue sur les coulisses méconnues de produits visualisés quotidiennement par les enfants. Il aborde de manière pointue vocabulaire et manipulation de matériel. Il permet de faire découvrir des métiers peu connus des enfants."

Mme BOUJU DominiqueMazan (84) Mai 2011

"Tout est très bien organisé toujours en partenariat avec l'enseignante"

Mme GUEZ StéphanieLes Pennes Mirabau Octobre 2010

"La rigueur des interventions est exceptionnelle. Tout est organisé à la perfection, rien n'est laissé au hazard. Merci à toute l'équipe d'ABC Caméra."

Mme Carole CordinaNîmes (30) Juin 2015

"Un souci évident de la part des animateurs de se mettre à la portée des enfants. Un apprentissage différencié qui tient compte des aptitudes et des difficultés de chacun".

Mme PALATSI ElodieManduel (30) Février 2009

"J'ai beaucoup aimé l'alternance des moments en cours (sémiologie) avec ceux de pratique pure. Ces temps étaient nécessaires pour mieux comprendre et pour recentrer l'attention."

M. PERDRIER DenisMarignac (30) Mai 2012

"Après une vingtaine de classes de découvertes de toute sortes, je souligne l'EXCEPTIONNELLE qualité de ce stage. A vivre sans aucune hésitation."

M. Xavier AssiéDurenque (12) Mars 2015

"Ce concept apporte une ouverture et une connaissance sur le monde des médias. Il permet aux élèves de travailler sur leur concentration et leur attitude (prendre soin du matériel)"

Mme MaderonSt Gilles (30) Janvier 2018

C'était vraiment intéressant de faire découvrir le monde de l'audiovisuel aux enfants. Cela les a conduit à se dépasser et à gagner confiance en eux.

Mme GauthierBellegarde (30) Novembre 2015

"Le projet a été réalisé en étroite collaboration avec Emmanuel. Nous avons échangé régulièrement des mails afin de finaliser les bandes-annonces."

M. Coetsier NicolasAujragues Mars 2018

Permet de découvrir des métiers et un milieu peu connus ainsi que de voir l'envers du décor. Travail intéressant sur la patience, la rigueur et l'application

Mme DARMETNervieux-Mizérieux (42) Février 2011

"Cela nous a permis une approche de l'audiovisuel, du monde des médias, de la pub, qui n'aurait pas été possible avec les moyens dont nous disposons."

Mme NOU AudreyNîmes Novembre 2016

"Il [ce concept] donne du sens aux apprentissages."

M.COETSIERAujargues Mars 2017

"Dense mais riche."

Mme Daudé AnneSt Gilles (30) Janvier 2018

La pédagogie est une pédagogie de projet qui suscite l'intérêt des élèves. L'alternance théorie et manipulation est constructive et participe à l'acquisition de connaissance et compétences.

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